Elevernes stemme
Hvordan ser fremtidens matematikundervisning ud set fra elevernes perspektiv?
MatKult søger 9.-10. klasser til at give deres bud på, hvordan fremtidens matematikundervisning skal se ud. Vi mener, at eleverne er eksperterne, da det er dem, der modtager undervisningen og har erfaringer med, hvordan den er, og hvordan de kan bruge den eller ikke bruge den.
Vi søger derfor:
En 9.- eller 10. klasse i Danmark (Region Syddanmark eller Region Sjælland) og en 9.- eller 10. klasse i Tyskland (Schleswig-Holstein).
Vi skal bruge jer i to dage; den ene dag arbejder i hver for sig i de to klasser med spørgsmål som
Hvad er godt ved den nuværende matematikundervisning?
Hvad kunne gøres bedre?
Hvordan skal undervisning se ud om 5 år?
Derefter skal I lave en model, der viser vejen fra den nuværende undervisning til, hvordan den kan se ud i fremtiden.
Den anden dag mødes I online og diskuterer jeres oplæg.
Her finder I baggrundsmateriale for fremtidsseminaret sammen med en detaljeret plan for de to dage, hvor I trin for trin får hjælp til arbejdet.
Målet med fremtidsseminaret
Det overordnede mål med fremtidsseminaret er at bringe de virkelige eksperter i matematikundervisningen, eleverne, sammen fra begge sider af grænseregionen for at formulere en vision for den fremtidige dansk-tyske matematikundervisning.